Kursbeschreibung

Nr. 812.01	Kick-Start in die Lehre
Termin	11.03.2026 von 09:00 bis 16:00 Uhr
Ort	Pr?senzveranstaltung
Zielgruppe	Hochschullehrende
Teilnehmerzahl	max. 12 Personen
Kursziele	Die Teilnehmenden ... gewinnen einen ?berblick über hochschuldidaktische Themen nehmen die eigene Rolle als Lehrende*r wahr und k?nnen diese reflekrieren k?nnen die Grundidee des "Constructive Alignment" wiedergeben und seine Bedeutung für die Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen erkl?ren k?nnen Lernziele für ihre Lehrveranstaltung(en) formulieren und mit diesen ihre Lehre planen, durchführen und reflektieren k?nnen eine Auswahl an Lehrmethoden benennen und deren Einsatz passend zu den Phasen einer Lehrveranstaltung einplanen
Inhalte	Der 伟德体育_伟德国际手机1946-在线平台@ gibt einen ersten Einblick über grundlegende Fragen des Lehrens und Lernens und die Organisation von Lehr-/Lernprozessen. Neben grundlegenden Konzepten im Bereich der Lehrplanung, wie dem "Constructive Alignment“ und der Formulierung von Lernzielen, besch?ftigen wir uns mit dem Einsatz von Methoden in den einzelnen Phasen einer Lehrveranstaltung. Ein wichtiges Ziel des 伟德体育_伟德国际手机1946-在线平台@s ist die Reflexion der eigenen Rolle als Lehrperson auch und gerade im kollegialen Austausch über das eigene Fach hinaus.
Methoden	Gruppenarbeit, Einzelarbeit, Plenum
Referentinnen	Judith Osthushenrich und Ulrike Trier
Informationen zu Referentinnen	Judith Osthushenrich und Ulrike Trier sind Mitarbeiterinnen der Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik an der Universit?t Paderborn
Meldestichtag	2 Wochen vor Veranstaltungsbeginn. Am Meldestichtag entscheiden wir auf der Grundlage der Anmeldungen, ob eine Veranstaltung stattfinden kann oder nicht. Darum melden Sie sich bitte zeitnah an, wenn Sie interessiert sind! Je mehr Anmeldungen bei uns eingehen, desto sicherer k?nnen wir die Veranstaltung durchführen. Selbstverst?ndlich k?nnen Sie sich auch nach dem Meldestichtag weiterhin anmelden, sofern noch Pl?tze frei sind.

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